Ny sökning
SV0061

Nationell och internationell skogspolitik

National and International Forest Policy
Kursen har två huvudsakliga mål: (1) att ge ett brett perspektiv bortom traditionella skogsvetenskapliga ämnen genom att undersöka interaktioner mellan skogar och samhälle, och (2) att granska globala skogssystem och nationella skogspolitik med fokus på deras konsekvenser för faktisk skogsförvaltning. Kursen ges av ett internationellt lärarteam bestående av forskare från Sverige, Tyskland, Danmark och andra länder. Kursinnehåll och aktiviteter är specifikt utformade för internationella studentgrupper med många nationaliteter. Därmed ger kursen en unik möjlighet att undersöka samhälleliga förutsättningar och politiska konsekvenser för skogsförvaltning ur ett jämförande internationellt perspektiv. Klassaktiviteter inkluderar debatter och ett flertal övningar i grupper. Utanför klassrummet besöker studenter en privat skogsegendom, och deltar i läsning av vetenskaplig litteratur, skrivande av uppsatser och författande av en reflekterande journal. I slutet av kursen genomför vi en 2 veckors studieresa till länder utanför Sverige, med fokus på att jämföra skogspolitik i utvalda länder eller regioner.

Information från kursledaren

Dear Euroforesters,

Welcome to the Policy Course 2025. In this course we use Announcements in Canvas as an important way of communicating. You will always see the 3 most recent announcements at the top of the start page. Please make sure you have your notifications for new announcements turned on here.

You can find the course schedule, literature and detailed syllabus under the “Key documents” in the column of the left-hand side.

The Schedule gives an overview of the course day by day. The morning session always begins at 9:00 sharp (if not specified otherwise) and normally lasts until 12. The afternoon sessions are between 13-15(16).

The course syllabus contains detailed overview of course topics, teaching forms, examination, etc.

In the course, we plan to have a study trip to Latvia and Lithuania, preliminarily between March 10-20. The participating students shall plan to buy the tickets from Sweden to the Baltic countries and back; and to additionally contribute to the study trip budget (partially covering the costs of accommodation, local transportation and some organised meals) with SEK 2,000 per person.

Looking forward to meet you on January 20, Monday, 9:00 in Silvicum!

Vilis, Derek, Anna, Desiree + the rest of Teacher Team

Kursvärdering

Kursvärderingen är ännu inte aktiverad

Kursvärderingen är öppen mellan 2025-03-17 och 2025-04-07

Kursplan och övrig information


Kursplan

SV0061 Nationell och internationell skogspolitik, 15,0 Hp

National and International Forest Policy

Ämnen

Skogsbruksvetenskap

Utbildningens nivå

Avancerad nivå

Moduler

Benämning Hp Kod
Enda modul 15,0 0010

Fördjupning

Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Avancerad nivå (A1N)

Betygsskala

5 / 4 / 3 / U
Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.

Språk

Engelska

Förkunskapskrav

Kunskaper motsvarande

120 hp

60 hp inom något av följande ämnen/huvudområden

- skogsbruksvetenskap
- skogsvetenskap
- skogshushållning
- biologi
- miljövetenskap
- naturresursförvaltning
- nationalekonomi
- statskunskap

Engelska 6.

Mål

Kursen har två primära mål: dels att ge ett brett perspektiv bortom traditionella skogliga discipliner genom att undersöka samspelet mellan skog och samhälle, och dels att granska internationella skogsregimer och nationell skogspolitik med fokus på deras konsekvenser för ett hållbart skogsbruk.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

  • identifiera regionala, europeiska och globala strukturer inom skogsbruket, inklusive resurser, aktörer och processer
  • förklara de komplexa sambanden mellan skogsrelaterad politik och skogsbruksmetoder
  • kritiskt analysera nationella och internationella skogspolitiska frågor och processer
  • debattera skogspolitiska frågor i ett internationellt sammanhang och därvid förespråka egna synpunkter
  • skriva reflekterande rapporter
  • reflektera över eget lärande.

Innehåll

De första veckorna av kursen behandlar främst nationella skogspolitiska processer och metoder för politisk analys. Studenterna bekantar sig med skogsförvaltningen i de länder som representeras av studenterna i klassen. De följande kursveckorna omfattar ett antal mer specifika ämnen, såsom äganderätt, framtiden och marknader, skogscertifiering samt europeiska och globala skogspolitikiska processer. Bland annat deltar studenter i debatter med externa intressenter kring aktuella politiska frågor. I slutet av kursen genomförs en studieresa med fokus på att jämföra skogspolitiken i utvalda länder eller regioner. Kursen har en bred tematisk räckvidd och även ambitionen att utveckla generella färdigheter såsom kompetenta inlägg i debatter och djup reflektion. Därför är takten i kursen hög, med krav på aktivt deltagande i alla kursmoment.

Kursen utnyttjar olika undervisningsformer för att främja studenternas lärande och diskussioner genom:
Föreläsningar, litteraturstudier, övningar, rollspel, inlämningsuppgifter, seminarier, studiebesök, studieresor, redovisningar.

Undervisningen innehåller föreläsningar blandade med gruppövningar och presentationer av studenter, under ledning av ett internationellt lärarlag. Verksamheten utanför klassrummet innefattar ett besök på en privat skogsfastighet, läsning av vetenskaplig litteratur, utarbetande av essäer och skrivandet av en reflekterande dagbok.

I kursen fokuseras på följande generella kompetenser: 
Informationskompetens, kritiskt tänkande och reflektion, problemlösning, vetenskapliga metoder, muntlig och skriftlig kommunikation, samarbete.

Följande moment är obligatoriska:
Seminarier, studieresa och studiebesök.

Samverkan med det omgivande samhället sker genom inbjudna gästlärare från praktisk verksamhet, besök av privata skogsägare i Skåne.

Betygsformer

Kraven för kursens olika betygsgrader framgår av betygskriterier, som ska finnas tillgängliga senast vid kursstart.

Examinationsformer och fordringar för godkänd kurs

Godkända skriftliga tentamina.

Godkända övningsuppgifter.

Fullgjorda obligatoriska moment.

  • Examinatorn har, om det finns skäl och är möjligt, rätt att ge en kompletteringsuppgift till den student som inte blivit godkänd på en examination.
  • Om studenten har ett beslut från SLU om riktat pedagogiskt stöd på grund av funktionsnedsättning, kan examinatorn ge ett anpassat prov eller låta studenten genomföra provet på ett alternativt sätt.
  • Om denna kursplan läggs ned, ska SLU besluta om övergångsbestämmelser för examination av studenter, som antagits enligt denna kursplan och ännu inte blivit godkända.
  • För examination av självständigt arbete (examensarbete) gäller dessutom att examinatorn kan tillåta studenten att göra kompletteringar efter inlämningsdatum. Mer information finns i utbildningshandboken.

Övriga upplysningar

  • Rätten att delta i undervisning och/eller handledning gäller endast det kurstillfälle, som studenten blivit antagen till och registrerad på.
  • Om det finns särskilda skäl, har studenten rätt att delta i moment som kräver obligatorisk närvaro vid ett senare kurstillfälle. Mer information finns i utbildningshandboken.

Ytterligare information

I kursen ingår en tvåveckors studieresa. Kostnaden för resan delas mellan institutionen och studenterna. Beloppet som studenten förväntas betala ligger mellan 2000-3000 kronor.

Ansvarig institution/motsvarande

Institutionen för sydsvensk skogsvetenskap

Kompletterande uppgifter

Fastställd av: Programnämnden för utbildning inom skog
Delområde skogsbruksvetenskap: Mål, planering och policy 15 hp
Ersätter: SG0234

Litteraturlista

List of literature “National and International Forest Policy” 2025

Note, some literature might be added or replaced as the course proceeds.

  1. Allchin, D. 1998. Values in science: An introduction. http://shipseducation.net/ethics/values.htm
  2. Auld, G., Gulbrandsen, L.H., and McDermott, C.L. 2008. Certification Schemes and the Impacts on Forests and Forestry. Annual Review of Environment and Resources 33:187–211.
  3. Bernstein, S. and Cashore, B. 2012. Complex global governance and domestic policies: four pathways of influence. International Affairs 88 (3): 585-604.
  4. Brukas, V., B.J. Thorsen, F. Helles, and P. Tarp. 2001. Discount rate and harvest policy: Implications for the Baltic forestry. Journal of Forest Policy and Economics 2: 143-156.
  5. Brukas, V. and N. Weber 2009. Forest management after the economic transition – at the crossroads between German and Scandinavian traditions? Forest Policy and Economics 11 (8): 586-592.
  6. Brukas, V. 2015. New World, Old Ideas—A Narrative of the Lithuanian Forestry Transition. Journal of Environmental Policy & Planning 17(4): 495-515.
  7. Buchy, M. and Hoverman, S. 2000. Understanding public participation in forest planning: a review. Forest Policy and Economics, 1(1), pp. 15–25.
  8. Dunn, W.N., 2015. Public policy analysis. Chapter 1.
  9. FAO 2022. State of the World’s Forests 2022, Executive Summary, pp. xiii-xxi
  10. Gordeeva, E.; Weber, N.; Wolfslehner, B. 2022. The New EU Forest Strategy for 2030 - An analysis of major interests. Forests 13, 1503
  11. Höhl, M.; Ahimbisibwe, V.; Stanturf, J.A.; Elsasser, P.; Kleine, M.; Bolte, A. 2020. Forest Landscape Restoration—What Generates Failure and Success? Forests 2020, 11, 938; doi:10.3390/f11090938 www.mdpi
  12. Ingemarson, F., Lindhagen, A. and Eriksson, L. 2006. A typology of small-scale private forest owners in Sweden. Scandinavian Journal of Forest Research 21(3) 249-259.
  13. Klingberg, T. 2002. A European view of forest issues for consideration. Working paper No 18, University of Gävle, Sweden, 14 pp.
  14. Krott M. 2005. Forest Policy Analysis. Springer, Dordrecht, Netherlands. pp. 7-36; 39-63; 70­-100; 117-143; 219–243.
  15. Lindahl K.B., Lindahl, Sténs A., Sandström C., Johansson J., Lidskog R., Ranius T., Roberge, J.M. 2017. The Swedish forestry model: More of everything?, Forest Policy and Economics 77: 44-55.
  16. Niedziałkowski, K. and Shkaruba, A., 2018. Governance and legitimacy of the Forest Stewardship Council certification in the national contexts–A comparative study of Belarus and Poland. Forest Policy and Economics, 97, pp.180-188.
  17. Reed, M. S. et al. 2018. ‘A theory of participation: what makes stakeholder and public engagement in environmental management work?’, Restoration Ecology, 26, pp. S7–S17. doi: 10.1111/rec.12541.
  18. Springate-Baginski, O. and J. Soussan 2002. A Methodology for Policy Process Analysis. Livelihood-Policy Relationships in South Asia. Working Paper 9.
  19. Stanislovaitis, A., Brukas, V., Kavaliauskas, M. & Mozgeris, G. 2015. Forest owner is more than her goal: a qualitative typology of Lithuanian owners. Scandinavian Journal of Forest Research 30(5): 478-491.
  20. Tekle Tegegne, Y.; Cramm, M.; van Brusselen, J. 2018. Sustainable Forest Management, FLEGT, and REDD+: Exploring Interlinkages to strengthen forest policy coherence. Sustainability 10, 4841, http://dx.doi.org/10.3390/su10124841
  21. Wallin, I., Pülzl, H., Secco, L., Sergent, A. and Kleinschmit, D., 2018. Research trends: Orchestrating forest policy-making: Involvement of scientists and stakeholders in political processes. Forest Policy and Economics 89: 1-3.

Suggested additional readings

1. Villalobos, L., Coria, J. and Nordén, A., 2018. Has Forest Certification Reduced Forest Degradation in Sweden?. Land Economics, 94(2), pp.220-238.

2. van der Ven, H. and Cashore, B., 2018. Forest certification: the challenge of measuring impacts. Current Opinion in Environmental Sustainability, 32, pp.104-111.

Kursfakta

Kursen ges som en fristående kurs: Ja Kursen ges som en programkurs: Euroforester - masterprogram Jägmästarprogrammet Skogsmästarprogrammet Kursavgift: Studieavgift, endast för medborgare utanför EU, EES, och Schweiz: 38060 SEK Nivå: Avancerad nivå (A1N)
Ämne: Skogsbruksvetenskap
Kurskod: SV0061 Anmälningskod: SLU-30281 Plats: Alnarp Distanskurs: Nej Undervisningsspråk: Engelska Ansvarig institution: Institutionen för sydsvensk skogsvetenskap Studietakt: 100%